1. 旅行游記怎么做

不一定寫自己的事情，但在寫作時都要注意以下幾點：

1、游記中的線索

有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。

游記中，最常用的寫作順序就是行蹤了，即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關系、方位關系等作為記游的線索的。我建議大家初學寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習慣。

2、游記中的主體

主體指的是做這件事的人或集體，既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了廣州動物園”，點明游記的主體是“我們班的同學和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。

3、游記中的寫景

對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。游記中的寫景，應根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。

4、游記中的地點

在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點，比如九寨溝、神農架等。

5、記游要分清主次

游記雖然是對游覽過程的記錄，卻不是面面俱到的記錄。游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應一筆帶過，或者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。

2. 旅游游記怎么制作

具體步驟：

1.寫游記；

2.向相關網(wǎng)站投稿；

3.若網(wǎng)站采用，則收到稿費；若為采用，則被退稿。注：1.可以找旅游類，綜合時尚類、消費指南類雜志進行投稿，除專業(yè)旅游網(wǎng)站，也可找綜合型的門戶網(wǎng)站或者新聞綜合網(wǎng)站的旅游版；2.一般接受投稿的網(wǎng)站都有投稿指南，需要認真閱讀了解；3.網(wǎng)站上傳文章，有些給稿費，有些不給，也有些是有一定點擊量才有稿酬。

3. 旅游的游記怎么寫

開頭：夜幕落下，一滴滴雨珠從天空中飄下來，落在平靜的湖面上，引起一陣漣漪。家家戶戶門口的燈籠亮了起來，就像一幅描繪江南水鄉(xiāng)的水墨畫。這就是美麗的烏鎮(zhèn)。

結尾：這就是烏鎮(zhèn)，“中國最后的枕水人家”，也是世界互聯(lián)網(wǎng)大會的永久會址。這真是一次難忘的旅程啊。

4. 如何寫旅游游記

游記是以寫景為主的記敘文。它通過描寫記敘旅游過程中的見聞，如山川景物，名勝古跡、風土人情等，表達作者的真實情感。

一、定點換景法。

二、定景換點法。

三、移步換景法。

5. 旅行手記怎么做

點擊“發(fā)微頭條”按鈕，

發(fā)布內容時添加#我的旅行日記# 話題即可；

6. 怎么寫旅行筆記

1、杜絕不文明行為。很多游客在旅游過程中，容易發(fā)生臨時急躁發(fā)脾氣、插隊購物或者隨地大小便等不文明的行為，不文明行為處處可見，杜絕不文明現(xiàn)象，個人很關鍵。很多人也許在家里時，把家里收拾的干干凈凈，但是到了公共場所，尤其是旅游這類休閑放松又無人監(jiān)督的場合，就開始不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛護環(huán)境和公共設施，以為旅游這種休閑場所可以不拘小節(jié)。其實，杜絕這些不文明的現(xiàn)象，并不是一件多難的事，很多事情可以說都是舉手之勞。比如，不講衛(wèi)生的問題。在旅游景區(qū)、居住酒店等場所，一般都有提醒或者垃圾回收設置，作為一名旅行者，在就完餐、住宿完或者離開景點的時候，主動把垃圾丟到垃圾桶里，或者把吃剩下的零食包裝等放在塑料袋里，丟到垃圾箱里就可以了。這些事情其實花不了多少時間的。

2、給孩子樹立榜樣。在旅行的過程中，有的家長在景區(qū)里隨地吐痰、亂吐口香糖，上廁所時不沖水，有的說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，有的吃自助餐時多拿浪費，離開賓館飯店時帶走多余的牙刷、毛巾等等，某種程度家長的這些不文明行為對于孩子的習慣培養(yǎng)是沒有一點好處的。作為家長，應該讓孩子看到我們最好的一面，要時時處處體現(xiàn)自己的文明素質，給孩子做榜樣，給身邊的游人也做榜樣！

3、及時進行總結，以備不時之需。作為旅行者，旅行結束或許會感到旅途勞頓、身心疲憊，或許會感到酒足飯飽、興致未消，在回味整個旅行過程的時候，在欣賞一路拍下的完美照片時，簡單地總結整個旅行行程，也是一件很美好的事情，寫點旅行日記也是個不錯的辦法，這樣在總結的過程中積累經驗、發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和改掉不文明的行為，為自己的下一次旅行再充電、再完善。

7. 旅行札記怎么做

各位家長: 下午好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。一,真正關愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經常買些禮物送給孩子,可是經過筆者的調查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。

(一)把你的時間留一點給孩子 1,每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。 2,每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得 3,和孩子一起外出。

節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。 4,和孩子一起看書,看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。 (二),把你愛撫送給孩子 每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。

其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。

當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。 (三),把你的信任送給孩子 根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作。

所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。 把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。二,真正關心孩子的學習 一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢 我看未必。

也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教 面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置。

同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。 其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。

第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,經常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課。

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,說得不當之處,敬請批評指正,同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見! ,謝謝。

8. 怎么寫旅行日記

My school trip.

Today, I visited my school.My school is very large，It is located on a mountain.There are many trees here.The grass grows and flies here.The stream flows slowly here.It's beautiful.

9. 如何寫一篇旅游游記

我們參觀一個單位，游覽一個景區(qū)，總會有些見聞感受，常常需要把參觀游覽的情景寫下來，這樣的文章就是游記或訪問記，我們又稱之為游記類文章。

近年來，在應試寫作中，形式與內容均比較自由、靈活的游記類文章已成為不少中、高考考生喜愛的一種文體。

雖然不乏優(yōu)美篇章，但多數(shù)文章依然形式拘謹，內容單調，行文呆板，未能真正體現(xiàn)出這一文體靈活而富有情感色彩的特色。

　　寫好一篇參觀游覽的文章，要從以下幾個方面著眼。

　　1、要努力把握住游覽參觀所見自然風光和社會風貌的基本特點，內容要真實。

怎樣才能獲得真實的內容呢？這得依靠觀察。

只有邊參觀游覽邊調動各種感官去全方位地觀察，全方位地體驗，才能把握住游覽時所見到的自然風光和社會風貌的基本特點，也才能得到真實的內容。

　　2、要有選擇、有重點地去寫。

游覽一個地方，必然會觀察到許多值得寫的東西，如果此時不加選擇，將觀察所得平鋪直敘地寫出來，那么寫成的只能是一篇“流水賬”，這樣文章就失去了吸引人的力量。

《藍藍的威尼斯》一文介紹意大利的名城威尼斯的綺麗風光，重點展現(xiàn)了威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。

而描寫威尼斯秋色一段，作者重點寫了秋天的圣馬可廣場。

這樣寫，既有“面”的描寫，又有“點”的突出。

　　3、寫參觀游覽的文章，既要寫景，又要抒情，要使筆下景與作者胸中情統(tǒng)一起來。

人常說“觸景生情”，我們游覽一個地方總有不同于以往見聞的感觸，所以，寫游記或參觀訪問記，應該追求情景交融的最佳效果，使游記中的景與情統(tǒng)一起來，這樣的文章才會景真情也真，才能情文并茂，引人入勝。

寫情可以是寫景以后直接抒情，也可以是把情融入寫景的字里行間。

柳宗元的《小石潭記》突出了小石潭寂靜幽清的景物特點，字里行間融入作者被貶后抑郁憂傷的心情。

《阿里山紀行》一文形象地描繪了作者游覽阿里山所見的迷人風光，抒發(fā)了作者的獨特感受，由衷地贊美“阿里山的風光美如畫”，贊揚臺灣人民利用生態(tài)發(fā)展旅游的先進理念，含蓄地表達了兩岸人民的心融會在一起的共同愿望。

這兩篇記游散文都是情景交融的典范，真是一切景語皆情語。

　　4、寫參觀游覽的文章要條理清楚，這是至關重要的一點。

寫參觀游覽的文章，常用的有這樣幾種思路：　　(1)移步換景法。

用這種思路寫游記類文章，作者猶如一位導游，按照腳步移動的先后順序，寫出一路上看到的各種景物，也讓讀者跟隨作者的腳步，游遍全景，看到作者心儀已久的阿里山秀美的風光和具有傳奇色彩的神木的風采，《阿里山紀行》這篇游記就采用了這種方法來描寫阿里山風光。

作者把行蹤線索交代得很清楚，“從臺北的松山機場搭機，僅40分鐘就到了臺灣中部的嘉義，然后改乘森林小火車進山”；“經過三個多小時的運行，到了阿里山站”；“從火車站到神木，尚有一段路程”；“峰回路轉，迂曲穿過一片木區(qū)”；“曲徑幽路”；“在樹身之間穿行了一陣，我們終于看到了神木”；“下山的路上”。

從進山到下山，行蹤交代得非常清楚，作者邊行進邊描寫所見風光。

用移步換景法寫景，一定要注意這樣幾點：①立足點的變換必須交代清楚；②抓住景物的特征描寫，不能寫成“流水賬”；③注意從不同立足點看到的局部景物應各具特色。

　　(2)分類摹寫法，也叫總分法。

掌握了參觀訪問的材料之后，先給以分類，然后一項一項敘述、描摹。

這種方法包括先總寫后分寫、先分寫后總寫及先總寫后分寫再總寫三種。

一般可以先總后分。

總寫部分一般擔負著總體介紹、概括敘述的任務，而分寫則既可以按方位分幾部分寫，也可以按時間分幾個時段寫，還可以按景物種類逐個來寫。

《美麗的西雙版納》一文就是采用這種分類摹寫的方法向我們展示了西雙版納的自然景觀和人文景觀。

文章開頭一段以歌詞作為引子，用“神奇秀麗”來概括西雙版納的景物特征，以“心馳神往”寫出人們對西雙版納的神往。

這段文字，概括了全文的內容，點明了題目，起著總領全文的作用。

五部分都設有小標題，分別寫了五種景觀：“高高望天樹”、“竹樓映藍天”、“悠悠野象谷”、“嫵媚傣寨水”、“笑對生與死”。

這樣，使文章從五個方面，即五個角度，突出了總標題中的”美麗“二字。

用總分法寫參觀游覽的文章，總寫應成為全文的綱，而分寫則是總寫的再擴展。

　　5、寫參觀游覽的文章形式可以靈活自由，語言一定要生動形象。

游記類文章的體裁可以是日記、書信、散文，但以散文為主。

中學階段學習的游記類文章，不論是文言文還是現(xiàn)代文，都是散文，而且它們都有一個共同點——語言優(yōu)美，筆底含情，真可謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。