1. 旅游專業(yè)講座聽后感

“江海漂漂旅游感”全詩

《宿桐廬館，同崔存度醉后作》

唐代白居易

江海漂漂旅游感，一尊相勸散窮愁。

夜深醒后愁還在，雨滴梧桐山館秋。

旅游有感秋雨細(xì)”全詩

《偶與客話峽中舊游》

宋代陸游

旅游有感秋雨細(xì)，建平城東門欲閉。

主人迎勞語蟬聯(lián)，小婦舂炊縞衣袂。

長年三老半醉醒，蜀估峽商工算計。

須臾燈闇人欲眠，泊船卸馱猶相繼。

山深水嶮近蠻獠，往往居民雜椎髻。

即今屈指四十年，懷抱凄涼真隔世。

2. 旅游學(xué)術(shù)講座心得體會

通過在沙漠的生活去知道世間萬物的特性愛上大自然

3. 旅游專家講座聽后感

感謝×××衛(wèi)生局為我們提供了這樣一個好機(jī)會！

短短幾個小時，各位專家的講課生動活潑，不僅講了我們?nèi)绾涡嗅t(yī)，如何在當(dāng)今法律健全和市場經(jīng)濟(jì)條件下行醫(yī)，還告訴了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，也就是，告訴我們?nèi)绾蜗茸鋈?，后做事，我們大家受益匪淺。我們回去以后，要以此為契機(jī)，加強(qiáng)自身修為，熱情服務(wù)病人，為了農(nóng)場醫(yī)院的生存發(fā)展，也是為了我們自身的生存發(fā)展，規(guī)范自己的行為，提高自己的水平，在成功地服務(wù)之后，完成使命，享受使命。

謝謝大家！

4. 旅游管理專業(yè)講座心得

旅游管理（Tourism Management），是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，是工商管理下的二級學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國際經(jīng)濟(jì)的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。

旅游管理學(xué)科的研究范圍側(cè)重于研究旅游企業(yè)管理、旅游開發(fā)與旅游市場營銷、會展服務(wù)與管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。以旅游資源和服務(wù)設(shè)施為條件，為旅游者在旅行游覽中提供各種服務(wù)性勞動而取得經(jīng)濟(jì)收益的經(jīng)濟(jì)部門。旅游業(yè)是綜合性的經(jīng)濟(jì)事業(yè)，其構(gòu)成涉及社會許多部門。它的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)活動由旅行社、旅游飯店和旅游交通三大部門組成。此外，還有為旅游者服務(wù)的經(jīng)營旅游商品的零售企業(yè)、園林設(shè)施、文化娛樂事業(yè)和公用事業(yè)等。

5. 旅游講座的觀后感

老師給我們講了許多中國名城，但我最感興趣的應(yīng)該是杭州和蘇州。打從小時候起，每個暑假看的最多的是電視劇<新白娘子傳奇>，里面的白娘子與許仙每每漫步于斷橋蘇堤雷鋒塔下，還有西湖夕照，我就會產(chǎn)生一種人間仙境的感覺，進(jìn)而無比神往。

在西湖古今諸多大小橋梁中，斷橋的名氣最大。據(jù)說，早在唐朝斷橋就已經(jīng)建成，時人張祜《題杭州孤山寺》詩中就有“斷橋”一詞。

6. 旅游專業(yè)的講座報告

旅游管理顧名思義是以旅游行業(yè)為主要發(fā)展的學(xué)科學(xué)習(xí)旅游酒店餐飲管理服務(wù) 等內(nèi)容的專業(yè) 未來的主要就業(yè)方向旅行社酒店但是目前來看學(xué)旅游管理的出來也可以從事很多行業(yè) 這主要看個人的意愿和方向旅游和酒店剛開始的時候不好做因為必須從基層做起會吃點(diǎn)苦但是你要是在這行里做的時間長了前景還是挺不錯的收入也很可觀就看你的志向是否在旅游行業(yè)了

7. 旅游管理開展專業(yè)講座心得體會

隨著旅游經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，旅游管理專業(yè)也逐漸的發(fā)展起來。旅游管理專業(yè)是屬于工商管理系的一個二級學(xué)科，雖說不如其他學(xué)科學(xué)的廣泛，但卻比其他的要學(xué)的更加精湛。

它主要是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)，而旅游管理專業(yè)又可以分為兩大主要就業(yè)方面——導(dǎo)游與國際領(lǐng)隊方向和酒店方向。旅游管理專業(yè)它的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢需要，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和現(xiàn)代旅游，企業(yè)經(jīng)營者的基本素養(yǎng)，擁有過硬的旅游管理職業(yè)技能的應(yīng)用外向型人才。